梁威 卢立涛

摘要: “促进学生的差异发展”是以人为本教育思想的核心理念,而实施差异教育是践行以人为本教育思想的具体体现。要促进学生的差异发展,首先要承认差异、尊重差异,并综合运用发展性学生评价、脑与认知科学研究成果和现代化信息技术手段认识差异、关注差异,因材施教。

关键词: 差异教育；以人为本的教育思想；因材施教

总结：

1、以人为本的教育思想与关注差异：承认差异是以人为本教育思想的前提、尊重差异是以人为本教育思想的核心、实施差异教育是落实以人为本教育思想的具体体现。

2、关注差异的策略思考：基于发展性学生评价关注差异、基于脑与认知科学研究关注差异、基于现代化教育技术手段关注差异。

3、关注差异的实践研究：建立基于学生发展的校本研究模式；建构分层评价的课堂教学模式；学会适时、适度地表扬和批评学生。

4、通过研究、实验教师总结出教师要面向差异,进行差异教育所应具备的条件,其中最为主要的是以下三条:第一,教师要具有以人为本的教育观；第二,教师要善于发现每一个学生的长处,并能给予及时恰当的表扬；第三,教师对于学生不仅要进行横向的比较,更要学会纵向比较。

出处：《继续教育研究》2008年第7期