殷方敏 朱方

摘要: 个人的社会化与个性化是对立统一的两方面，对社会的发展与创造而言，个性化教育非常重要。现代教育应该更注重儿童个性化的发展，培养学生的自主性，鼓励学生在行为方式、价值判断与生活目标等方面的多样化选择。在个性化的培养中要防止简单化与片面性，确确实实贯彻落实个性化教育。

关键词: 社会化；个性化；价值评判；文化；自主性

总结：

1、加强学生的个性化教育，应该在社会教育、学校教育与家庭教育诸方面共同努力：弘扬学生的自主性；学习西方文化中的合理因素，促进民族文化的发展；全社会要养成尊重个性、“突出个人”、强调个人主观努力的良好传统与氛围；实施有针对性的教育，培养学生的独特性；努力发展个别化教学模式，给个体的学习与发展提供更广阔的空间；在各级各类学校中开设个性教育课或课程，鼓励个性化的发展。

2、为防止个性化教育走人误区，在实践中我们还应注意以下几点：第一，个性化教育并不是一个独立的教育实体，并没有专门的教育阵地；第二，教育工作者要不断改革教育的内容和形式，加强个性教育理论研究；第三，个性教育的对立面是“整齐划一性教育”，而不是集体主义教育，不能把个性教育与集体主义思想的教育、合作精神的教育对立起来；第四，教育者本人要具备良好的个性品质。

3、学生个性的形成是一个长期而艰苦的过程，社会各界特别是教育界要不断营造气氛。从我国的实际情况来看，从培养儿童创造性的角度，在教育中尤其是幼儿教育中，我们应该充分重视个性化发展的重要性。另外，在实施个性化教育的过程中可能也要付出一定的代价，如加大了教育与管理的难度、学生可能朝优与劣两极化方向发展。

出处：《宁波大学学报（教育科学版）》2001年第6期