秦正林

摘要: 社会发展需要个性化教育，个性化教育实际上是将学生培养成人而不是工具的教育。这种教育是在教师的合作中形成的。

关键词: 个性化教育；特色；教师合作

总结：

1、教师怎样才能形成自己的个性化教育特色：从资源配合角度看，教师要学会最大限度的合作；从教育本质角度看，教师的教育活动要不断创新；从教师成长角度看，个性化教育是教师成熟的标志。

2、作为教师，要深明自身所肩负的民族复兴重任，客观认识自己，认识别人，积极与他人交流合作，在教育事业的发展道路上，在个人专业化成长的道路上，都要抓住新课改提供的更广阔空间的机遇，取人之长补己之不足，积极探索，大胆创新，逐渐形成自己的教育特色，使自己的教育更具有个性化。

出处：《教育界》2011年第23期