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高校辅导员从事思想政治教育工作的三重意识——规律意识、资源意识、网络意识

发布日期: 2014/09/05      浏览次数: 27  


 

 高校辅导员从事思想政治教育工作的三重意识——规律意识、资源意识、网络意识

户国栋

摘要:提高辅导员能力建设方面,端正和深化思想政治教育工作意识具有重要的意义。树立规律意识是高校辅导员提高能力,从事思想政治工作的先决条件,应转变观念、深化认识、自觉运用规律指导工作,以达到事半功倍的效果;培养资源意识是高校辅导员增强能力,做好思想政治工作的重要准备,应努力开发利用好“有限的”思想政治资源,实现育人工作的“有效性”,以更好地引领和服务大学生成长成才;提高网络意识是高校辅导员完善能力,推动思想政治工作全面发展的新要求,应掌握网络环境“话语权”,争取掌握育人工作的“主动权”,推进立体化的网络思想政治教育平台建设,以达到全面落实覆盖和影响大学生的目的。

关键词:高校辅导员;规律意识;资源意识;网络意识

总结:思想政治教育工作作为党的政治工作的重要组成部分,具有突出的政治性特征和要求,就高校领域而言,还具备了明显的教育性特征。高校辅导员从事思想政治教育工作,要在坚持育人主导的同时,做好资源拓展、开发与充分利用的工作,强化育人工作的联系性、全局性和持续性。一、树立规律意识,强化思想政治教育工作的科学性;二、培养资源意识,突出思想政治教育工作的联系性;三、提高网络意识,体现思想政治教育工作的时效性。

出处:《思想教育研究201211月第11


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