李爱民

摘要：高校辅导员专业化是当前我国高校理论界关注的热点之一，也是实践领域改革的目标和方向。根据国内外学者关于一种职业的专业化程度的衡量标准，高校辅导员专业化的基本内涵应该包括以下几个主要方面：是独立、全职事业；组织、建制完善；具备高深、专门知识；研究、服务并重；政府、市场认可。高校辅导员专业化发展的实现路径主要包括：明确高校辅导员专业身份；建立高校辅导员专业组织；发展高校辅导员学科专业。

关键词：高校辅导员；专业化基本内涵；实现路径

总结：我国高校辅导员专业化发展的实现路径：1、明确高校辅导员专业身份。2、建立高校辅导员专业组织。3、发展高校辅导员学科专业。

出处：《国家教育行政学院学报》2009年第2期