江来登

摘要：校辅导员专业化就是要使高校辅导员从一普通职业，根据一定的专业特点和标准，不断提高从业能力，争取专业地位，最终成为一种专门职业的过程。高校辅导员从职业化向专业化转变，其路径选择主要从制定高校辅导员专业化的职业标准体系、强化专业伦理道德建设、优化专业知识结构与专业能力体系、建立辅导员职业准入标准与辅导员资格认证制度等九方面作为主要着眼点和着力点。

关键词：高校辅导员；专业化职业标准体系；路径选择

总结：高校辅导员专业化就是要使高校辅导员从一个普通职业，根据一定的专业特点和标准，不断提高从业能力，争取专业地位，最终成为一种专门职业的过程。高校辅导员从一种职业向专业化转变，其路径的选择可以从以下几方面作为主要着眼点和着力点：1．制定高校辅导员专业化的职业标准体系；2、强化专业伦理道德建设；3．优化专业知识结构与专业能力体系；4．建立辅导员职业准入标准与辅导员资格认证制度；5．加强学科建设，提高专业素质；6．确立专业化的考核标准与薪酬体系；首先健全考评机制，进一步完善考评指标。其次，依据人力资源管理的理论，设计科学合理的薪酬分配体系。7．形成专业化的培训体系；8．明确工作职责，完善专业化的职称职务体系；9．建立辅导员专业组织。

出处：《湖南社会科》2009年第4期