谭娟晖

摘要：业倦怠现象已成为影响高校辅导员身心健康、工作效率的重要因素，进而影响高校思想政治教育工作的开展。根据对高校辅导员职业倦怠原因的分析，利用积极心理学的理念来帮助解决辅导员职业倦怠问题有着重要的意义，主要可以从引导辅导员构建积极人格、促进辅导员体验积极情绪、建立积极的辅导员工作制度、为辅导员创造积极的工作环境等方面入手。

关键词：积极心理学;高校辅导员;职业倦怠

总结：辅导员专业化既是一个持续不断的过程，又是一个不断深化和探索的过程。辅导员职业群体的专业化与辅导员职业个体的专业化，相互促进，互为补充，共同构成辅导员专业化的完整之意。在这个意思上，我们可以这样认为，在辅导员队伍建设过程中，国家和高校不仅要注重辅导员群体的专业化策略，也要重视辅导员个体的专业化指导；既要加强专业学科知识的凝练和传播，又要形成科学有效的专业发展机制；既要关注职业个体专业知能的提高，更要突出职业群体专业精神和专业意识的建构。

出处：《湖南社会科学》2011年第4期