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伦理学领域中的高校辅导员职业幸福及其实现

发布日期: 2014/09/05      浏览次数: 25  


 

 伦理学领域中的高校辅导员职业幸福及其实现

王晶

摘要:高校辅导员职业幸福的实现是高校辅导员科学发展观的重要内容之一,由快乐的心理体验和人生重大需要、欲望、目的的实现及生存发展的完满构成,其类型可以分为物质幸福、人际幸福和精神幸福。欲望、才智、努力、机遇、职业道德五要素共同发挥作用,并协调一致,高校辅导员的职业幸福才能较为完满地实现。

关键词:高校辅导员;职业幸福;满足

总结:高校辅导员职业幸福的实现:1.欲望与职业幸福的实现;2.才智与职业幸福的实现;3.努力与职业幸福的实现;4.机遇与职业幸福的实现;5.道德与职业幸福的实现;欲望、才智、努力、机遇、职业道德是

高校辅导员职业幸福实现的充分且必要的五要素。只有这五要素共同发挥作用,并协调一致,高校辅导员的职业幸福才能较为完满地实现。

出处:《江苏高教2011年第3


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