其米曲珍

（西藏日喀则地区仁布县中学，西藏仁布县857200）

摘要：西藏农牧区由于地广人稀、交通不便、经济比较落后，致使家庭教育观念陈旧、方法单一，加之信仰强等问题，阻碍了现代合格初中生的培养及班级管理水平的提高。要想培养好学生的学习习惯、生活习惯以及树立正确的人生观、世界观、价值观以便达到管理好班级的要求，就要从这些问题入手，了解和分析家庭成员的教育观念、教育方法，来构建家庭、学校、班级之间完美的教育体系，实现全面提高班级的管理水平。

关键词：家庭教育理念；教育方法；班级管理

总结：1.正确地、科学地教育学生必定要这两种教育方式不可偏废其一，缺少任何一种教育或两种教育的结合都将不利于学生健康成长。在班级管理中班主任必须要掌握和了解学生的家庭背景、家庭教育背景以及家长的教育方式，使班级管理会更加得手。

2.藏区地域辽阔人烟稀少，加上交通不便，因此与外面的世界联系较少，大部分还没有彻底打破自给自足的经济形态，家庭生活处于一种自我满足的状态；再加上农牧业的结构并存，劳动力消费大，经济效率底，这些问题的存在直接导致了以下诸问题的形成：

（1）家长对学校教育的需求心不强。

（2）缺少家长与班级之间的桥梁。

（3）教育方法单一。

（4）家长的整体素质不高。

3.在信息技术高度发达的今天，班主任的工作绝对不是孤立的，要实现和家长、和社会的横向联合，这样才能让自己的工作充满实效性、艺术性和专业性。也同时增强班级的管理水平和学生全面培养。

出处：《赤子》2013年第10期