McCarney, Mary

Abstract: Skills are acquired within a meaningful international context, allowing pupils to connect their learning to real-world issues. Other pupils will use maps to locate habitats and explore the environmental impact of issues such as global warming on endangered species.

Keywords：Teachers; Teaching; Learning; Studies;

总 结：

1、在国际意义的背景下获得技能，让学生学习与现实世界的问题相连，如学生会使用地图定位居住地，并探索对环境的影响问题。

2、随着课程越来越规范的管理，小学教师提出自由的国家课程评审建议，课程可以让老师和学生创造性地把握其方向。

3、PYP围绕六个跨学科主题关注孩子整个一生的发展，探索单元在教师和学生的设计下超越了学科界限，教师将支持学生的计划调查和鼓励自主学习，在单元结束时学生将展示探索成果，教师将评估学生的学习。

来源：The Times Educational Supplement. Mar 2012, ISSN 00407887, p46. 4986 Diagrams.