Juanita Warren Buddy

Abstract: A proposal for educating children and adolescents in PreK-12 schools continues to attract the attention of educators, parents, legislative officials, and business leaders. The quest is to identify and implement teaching strategies to help students learn more effectively in standards-based curricular schools. This article provides an overview of the International Baccalaureate (IB) Programmes and the implications for school library media specialists.

Key words: International Baccalaureate program; Librarians; Academic libraries; Teaching methods; Learning

总 结：

1、PreK-12学校教育儿童和青少年的建议持续吸引着教育者,父母,立法官员和商业领袖的关注。

2、研究任务是在标准课程的学校确定和实施教学策略帮助学生更有效地学习。

3、本文概述国际学士学位(IB)项目和学校图书馆媒体专家的影响：作为一名教师,图书馆媒体专家可以帮助学生进行研究,同时提供信息素养领域、计算机技术和媒体生产的指导；作为一个教学合作伙伴,图书馆媒体专家有机会基于与教师合作发展的调查，与中年教师强调国际和移植多元文化经验；作为信息专家、图书馆媒体专家可以提供资源来解决学生的课程需求,；图书馆媒体专家可能开发一个均衡的集合资源，反映关注主题强调的三个IB课程，如国际话题,外语,人文学科。

来源：School Library Media Activities Monthly. Dec 2005, ISSN: 08899371, p56-58. 3p. 4 Diagrams.