张良才，李润洲

摘要：教育公平是对教育活动中人际间利益关系的反映、度量和评价。教育公平与教育平等、教育机会均等既有联系 ,也有区别 ,是各不相同的范畴。教育公平 ,作为一种对现实教育公平问题的评价和规范 ,是一种抽象的价值存在 ,人们须对教育公平本身再提出自己的判断原则 ,才能进一步说清教育公平与否。评价教育公平与否 ,应坚持发展性原则、历史性原则和差别性原则。

关键词：教育公平；教育平等；教育机会均等；教育公平原则

总结：1、教育公平是什么：教育公平不仅是对现实教育公平问题的反映,也是运用已有的教育公平标准对现实教育公平问题的度量,同时还是对现实教育公平问题的一种评价和规范。

（1）教育公平蕴涵着人对自己、对他人、乃至对人类的意义关怀；

（2）教育公平反映着教育利益在人们之间的分配关系；

（3）教育公平是规范概念与描述概念的统一。

2、教育公平问题的判断原则：发展性原则、历史性原则和差别性原则。

出处：教育研究 2002年第12期