丁步洲

（盐城师范学院 江苏农村教育研究中心，江苏 盐城）

摘要：教师领导力是农村学校道德文化建设的重要力量。在以教师领导力推进学校道德文化建设的实践中，可以通过运用教师领导力推进道德文化建设目标的实现，制订在道德文化建设中发挥教师领导力的实施方案，鼓励教师主动发挥在道德文化建设中的领导力。为教师领导力发挥营造理想的环境，把道德文化建设目标渗透到课堂教学各个方面，开展各种与道德文化建设相配套的活动等路径来实现农村学校道德文化建设的目标。

关键词：农村学校；道德文化；教师领导力

总结：一、教师领导力是农村学校道德文化建设的重要力量

教师领导力，是教师解决学校相关教学问题时，在学校相应的群体活动中的影响力，是教师在一定的群体活动中，通过自身的专业权力以及所具有的非权力性要素（如教师本身的知识、能力、情感等）相互作用，形成的对“被领导者”（活动中的其他成员）的一种综合性影响力。

二、发挥农村学校教师在道德文化建设中领导力的路径

1.确立运用教师领导力推进农村学校道德文化建设的目标

2.制订在农村道德文化建设中发挥教师领导力的实施方案

3.鼓励教师在农村道德文化建设中主动发挥自身的领导力

4.农村学校要为教师领导力发挥营造良好的环境

5.把道德文化建设目标渗透到农村学校课堂教学的各个方面

6.设计和开展各种与道德文化建设相配套的活动

出处：cnki数据库