学校教学领导如何观课评课？

程红兵（上海浦东教育发展研究院，上海　200127）

摘要：学校教学领导观课评课可以先研究专家怎么评课、怎么评价教师，学生怎么评价课堂、怎么评价教师。在此基础上，校长在观课评课时一要看目标，二要看过程，三要看效果。

关键词：观课评课；学校教学领导；教学目标；教学策略；课堂教学效度；三维目标

总结：一、看专家怎么评

（一）专家怎么评价课堂

华东师范大学叶澜教授说，好课有“五个实”。这值得我们借鉴和思考。1．扎实的课2．充实的课3．丰实的课4．平实的课5．真实的课

（二）专家怎么评价教师

1．脑中有“纲”2．胸中有“本”3．目中有“人”4．手中有“法”

二、看学生怎么评

（一）学生怎么评价课堂

1．掌声2．笑声3．辩论声

（二）学生怎么评价教师

三、我怎么评价课堂

（一）看目标（二）看过程（三）看效果

1. 关注学生学的效果2. 关注课堂教学的效度3. 关注新课程理念

出处：中小学管理2011/10