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提高校长课程领导力的有效途径 ——行之有效做好教学反思工作

发布日期: 2014/09/14      浏览次数: 37  


 

 提高校长课程领导力的有效途径

——行之有效做好教学反思工作

秦华

摘要:本文在认识课程领导力对当今校长的要求基础上,从提高教学水平的方面探讨并且得出结论,认为开展教学反思是提高校长课程领导力的有效途径。行之有效地开展教学反思契合了提高校长课程领导力的新的时代要求。文章探讨了校长在组织和领导教学反思方面所起的作用,可做的工作,论述了开展教学反思是提高课程领导力的有效途径的理由,并总结了为提高课程领导力,开展行之有效的教学反思对当今校长的几个要求。

关键词:校长课程领导力;教学反思;有效途径;需求

总结:一、课程领导力,是对现代校长的全新要求

二、开展行之有效的教学反思,是提高校长课程领导力的有效途径

三、开展行之有效的教学反思对校长的要求

1.有先进、清晰的教学和教育理念。

2. 开展教学反思,校长要率先垂范,身体力行。

出处:文教资料 20113月号

 


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