田树林（北京八十中，北京　100020）

摘要：对教育思想的引领是校长实施教学领导的根本。这种引领是通过走进课堂，发现问题、分析问题、解决问题实现的。

关键词：新课程改革；教学领导；教育思想引领；校长走进课堂

总结：一、校长引领新课程、实现教学领导的切入点：走进课堂

二、校长引领新课程、实现教学领导的步骤：发现问题、分析问题、解决问题

在实践中采取的主要策略有：1．针对问题，强化新理念。　2．方向引领：要求教师“用心灵教书、为深刻而教、为有效而教”。

校长对新课程的领导，既要在宏观上把握方向，又要在微观上进入课堂，重点是针对教师执教过程中存在的带有普遍性的困难、疑惑，进行方向上、思想认识上的引领，让新课程理念真正在课堂中显现出提高教学质量的实效来。

出处：中小学管理 2010.02