总结：一、校长不应失去对学校教学的领导力

校长只有不失去对学校教学的领导力，工作才更有魄力，在老师眼中才更有魅力。享受有意义的教育人生，成就有价值的教育人生，应该是我们每一位教育者的人生追求，真抓实干，开拓创新，坚持不懈的打造和享受有意义的教育生活和教育人生。

二、校长是教育思想的引领者

作者校长，不仅是学校行政上的管理者，更是教育思想的引领者。在日常繁杂的事务中，要分清主次，要把教师发展、思想引领始终放在心上。

三、建立校长的“引领”理念

四、源于教师但又高于教师

在基础教育深化改革，课程改革向纵深推进的大背景下，校长必须强化教学领导力，才会不失教育者的本真角色，才会确保学校以教育教学为中心并不断提升教育质量。

出处：教育旬刊2009年7月下