刘 霞

（广州华立科技职业学院，广东 广州 511325）

摘要：我国的高职高专中的教师领导力需要提升，以适应新形势下社会生产力发展的需要。学习国际上先进国家教师领导力提升的方法，提出我国新形势下高职教师领导力提升的策略。

关键词：教师领导力；国际视野；有效教学

总结：1、问题的提出和意义

目前，我国高职教育中的课堂教学中问题重重，高职高专的教学以学历和证书技能两条线并行走中国特色发展道路，在以培养技能型人才为目标的情况下，课堂教学中出现的问题令人堪忧。

2、国际视野下高职教师的领导力

我们定义的教师领导力：教师领导力是指，对教师在教学上让他们能有专业自主性，在行政体制上，教师能更多地参与学校管理，并通过上述方式对其他老师产生影响并推动他们的发展。

3、促进高职教师领导力的策略

（1）高等职业技术教育是培养高级技术实用型人才，以适应企业生产岗位和服务岗位第一线的需要，有了高职教育“质”的规定性，就明确了高职教育的培养目标和办学宗旨。

（2）高职高专学生就业的特点，需要教师关注学科最新的发展，现代社会企业与时俱进，对学生的专业素质的要求也是不断地更新换代。

（3）教师领导力的国际上的发展潮流上看，高职教师更应该在教学上分享彼此的心得体会，互相促进彼此的发展。

出处：华章 2011年第20期