朱桂琴

摘要：新课程改革使教学领导成为学校发展的核心和灵魂，校长需通过专业引领、文化重建、学校愿景构建等策略，实现由从传统的教学“管理”模式到以教学为主的“领导”模式的转变。

关键词：校长；教学领导；诉求；策略

总结：一、校长作为教学领导的转变诉求

1.由“技术理性”管理走向“解放理性”领导

2.由追求教学的“结果”转向关注教与学的“过程”

3.从追求“制度化、程序化”到注重“多样性、生成性”

二、校长作为教学领导的转变策略

1.注重专业引领

2.推动文化重建

3.建构学校愿景

出处：辽宁教育研究2008年第12期