朱烩

摘要：“教师领导力”逐渐成为我国教育界的一大热词。许多学者、专家开始对教师领导力进行更为仔细的研究探索。从教师所处的社会地位、所从事的事业等角度来对教师领导力逐层解析、定义。透过教师领导力表层定义的奥秘，而将教师领导力融入基础教学实践中去，可以更加透彻地理解教师领导力的具体含义，并且也可以在这种教学实践中发现教师领导力的艺术之美。

关键词：中学教师；领导力；艺术之美

总结：一、平等式教学的艺术之美

个人的人格魅力和影响力对学生人格的形成、价值观的组建都会起不容小觑的作用。

二、充分利用客观条件的艺术之美

客观条件是可以艺术创造的。教室里种植花卉、养育小动物成了一道道独特的风景线，教师也通过这样一些人为的事件来影响学生，在学生的成长道路上起到转折性的作用。

三、教师身体力行的艺术之美

在领导力的定义中谈到了“最小成本”这个词，成本一般会和利益挂钩，最小成本往往意味着以最少的付出获得最大的回报。

四、发挥团队效率的艺术之美

教师领导力不是一个空泛的短语名词，与传统的领导力不同，教师领导力更多体现出来的是一种人性化的艺术之美，它往往会和教师自身的教育实践相联系，与教育的对象、教育的自然环境、社会环境等许多因素息息相关。

出处：文教资料2013年第6期