做好班级管理工作的十点注意事项

张咸华

(新乡市高级技工学校，河南新乡453002)

摘要:要做好班级管理工作，班主任首先要重视“三个第一印象”，再通过“三个途径”掌握班级情况，从而抓住“三个中心工作”，抓好“三个方而”的纪律。在班级管理上要注意“三个联系”，要处理好“三个关系”，用“三种形式”组织班会，成绩要分“三个层次”讲评，对学生的缺点要分“三种情况”处理，对其优点也要分“三种形式”表扬。

关键词:班级管理；舆论导向；监督机制；有的放矢

总结：1.班主任的工作就是在学校直接领导下，以一定的学生群体为单位，协调各科任课教师，全而地关心学生的学习、思想及生活状况，从而建设一个具有良好的班风、学风和正确的舆论导向以及强烈的集体荣誉感的团结、和谐、积极向上的班集体，使学生在德、智、体、关几方面都得到发展，成为社会主义建设所需要的“四有”新人。

2.自己了解是获得信息的主渠道，是掌握学生具体情况的好途径。要手勤、腿勤、嘴也勤，多到班观察，不仅在自己上课时，在其他教师上课或上自习课时，也要不定时地、多角度地对班里的情况做作详细了解，以便获得直接、客观、准确的第一手资料。

3.向学生了解情况可通过开班委会、学生代表会以及个别交谈等方式进行。只有了解掌握班内情况，才会高效率地有的放矢地工作，才能更好地实现教学与教育的双重目的。

4.班主任主讲式是班主任通过讲话的形式，按照学校的布置、遵循教育的目标并结合本班的实际情况，对学生进行政治思想教育或处理一些班级事务而常用的方式方法。

出处：《新乡教育学院学报》2006年第6期