英国校长的国家标准

董辉 编译

总结：校长的国家标准提出了与学校领导的主要领域有关的知识、理解力、技能和品质的要求，它共包括以下五个部分：领导的核心目的；领导的关健成果；专业知识和理解力；技能和品质和领导的主要领域。

一、领导的核心目的

为一所学校提供保证成功和改善办学状况的专业领导，确保所有学生得到高质量教育和提高成绩标准。

二、领导的关键成果

1、有积极的校风；2、教师具有对所教学科的可靠知识和理解力；3、所有学生的学业成绩比过去有很大的进步，并超过所期望的水平；4、家长乐于与学校享有高效的伙伴关系, 这对孩子的学习很有好处；5、董事们完成他们法定的职责。

三、专业知识和理解力

校长需要专门的职业知识和判断力，需要领导、管理的个人能力和品质，用于以后提到的五个主要的职责中去。

四、技能和品质

领导技巧、品质和专业能力：领导和管理人们为了共同的目标单个地或组队地去工作。

五、领导的主要领域

以下是领导的五个主要领域，它们有各自的学校领导和管理任务：1、学校和战略方向发展2、教和学3、领导和管理教职员工4、有效地用人和资源5、负责任

出处：cnki数据库