LUO ZHENG AND SONG HUI

Abstract:  The standard of professional ethics among teachers directly determines the educational standards of a school; they are an essential component of education. In order to clarify the current situation with regard to the professional ethics of teachers in institutions of higher education, this article analyzes how society evaluates those ethics and the factors influencing them (including forms of and criteria for teacher–student interaction, the professional skills of teachers, and the individual charisma of teachers).

Key words：Professional Ethics, Teachers, Higher Education

总  结：在专业教育中实施[程序]目前的气候伦理在中国是独一无二的，教学作为一种职业，发送智慧，传授知识，解决疑惑，“培养国家未来的领袖。教师职业道德是因此对整个社会。更令人感兴趣的是专业的高校教师道德，这是最重要的人才培养。另一方面，一个好教师的传统道德已经从中国人的教育实践几千年来，与社会期望更高标准的行为从教师，尤其是那些在高等教育机构，比从其他行业的人。另一方面，人的发展市场经济带来了西方的文化价值观和不健康的社会的发展趋势，甚至大学教师现在是有罪的拜金主义，享乐主义，个人主义。这一问题的商榷伦理只有少数教师已成为人们社会偏见倾向于由“光环效应”，是不必要的放大一点吸引注意力的一个“广泛的”社会问题。鉴于此，我们调查了全日制本科学生在一个中央的中国高等教育的主要机构，要求他们完成对教师专业伦理的问卷调查。我们主要是在明确高校现状感兴趣提供材料的机构和有关部门教师道德发展

出处：《Chinese Education and Society》