张俊伟

（河北正定一中，河北正定050800）

摘要：在班级日常管理中，班主任们经常抱怨现在的学生个个儿被家长宠坏了，太难管了。情况确实如此，但是在难管的基础上，我们为何不与时俱进琢磨一些改进的方法呢?

关键词：班级管理；班主任；学生

总结：1.老师管也要说出管的理儿，比如三令五申在学生那儿就是不顶事，那就抓住证据按规定来处理，把学生逼到问题的死角，那时老师怎么处理都合适。

2.我们还应让学生知道，惩罚他们不是目的，惩罚是为了他学习、为了他烙尽孝道，这样，家长心里也舒服，会很好地配合。我们作为教育工作者，批评学生本来就是为了让孩子懂事，将来孝敬家长、报效国家。

3.老师还应知道，惩罚确实不是目的，学校是教育人的地方，我们老师做的是教书育人的工作，而不是刑警队的工作。假如学生犯法无可收拾，那就不是我们管辖的范围了。

出处：《教育教学论坛》2014年第8期