韩桂英

（阜新高等专科学校财经系；辽宁阜新123000）

摘要：班干部队伍的组建和培训、班级“量化管理”模式的实施、班务公开制的建立，是高职高专班级管理的良好举措。选举班干部要深思熟虑、精心培养、大胆放手；量化管理应注意激发学生内在兴趣，量化指标要有助于学生全面发展，量化评价应注重激励：实行班务公开是创建一个平等、和谐、有凝聚力和战斗力班集体的关键。

关键词：高职高专；班级管理；量化管理；班务公开

总结：1.班级管理是班主任工作的重要内容，班主任在做好新生入学教育的基础上应理顺班级管理的整体思路，其中，班干部的组建和培养、班级管理模式的选择、如何促进班集体凝聚力形成问题至关重要。

2.为了减少对学生评价的主观性和随意性，避免评价中的教师印象因素，通常在班级管理通过“量化管理”的方式来解决这一问题，也就是说用指标来表示班级管理的内容，最终从相关的统计结果中得到比较客观的评价。

3.班级管理工作不仅要做好以上几点，同时还要注意发挥学生的主体作用，做到”“放”结合、“堵”“导”结合，并充分运师爱”的力量，在实践中不断提高、完善班级管理工作的能力。

出处：《中外企业文化》2015年第4期