论高校辅导员教育个性的养成

陈步云

摘  要：高校辅导员教育个性，是指其在对大学生教育实践中形成的内在和外显的知识结构、思维方式、心理倾向等个性特征的总和。它对大学生理想个性的形成与发展、增强思想政治教育吸引力与有效性、体现辅导员自我存在价值具有重要意义。高校辅导员教育个性的养成，要注重对大学生特征与教育环境特点的准确把握，教育理念的深化与更新，教育能力的培养与发展，独特人格素质的提高与完善。

关键词：高校辅导员；教育个性；涵义；价值；养成

总  结：高校辅导员教育个性的养成：1．要注重对大学生特征与教育环境特点的准确把握。2．要注重教育理念的深化与更新。3．要注重教育能力的培养与发展。4．要注重独特人格素质的提高与完善。

出处：《思想教育研究》2009年第3期