黄俊鹏，龚瑾

摘  要：校辅导员队伍是促进大学生身心全面发展、健康成长、成人成才，以及维护学校、社会稳定的重要力量。加强高校辅导员队伍建设，要从聘用准入机制、培训机制、考评机制、激励机制、发展机制、保障机制等多方面入手，系统地构建辅导员队伍建设机制，最终实现辅导员的个人价值，从而进一步实现辅导员队伍的全面发展。

关键词：高校辅导员；队伍建设；机制

总  结：一方面应严把入口，完善高校辅导员队伍的选拔机制，良好的选拔机制是加强辅导员队伍建设的重要前提。一是细化辅导员选拔标准，创新辅导员选拔办法。可以参考目前公务员及其他职业资格考试的相关办法及程序，可以设立专门针对高校辅导员的职业资格考试制度，对通过资格考试的辅导员发放资格证书，资格证书还可以分等级，这是辅导员队伍走向专业化的重要保证。具体操作可以在每年定期举行一至两次的统一考试，包括笔试、面试及实践培训环节。通过笔试及面试后的入围人员，还需要到专门的培训学校进行为期至少半年以上的实践培训，培训合格的人员才有资格最终留在辅导员岗位上工作。二是拓宽辅导员选拔的对象。就目前情况来看，辅导员的来源主要是优秀大学毕业生、在读研究生以及其他社会招聘人员等。为了推动高校辅导员的职业化发展，提高高校辅导员的整体素质，可以从拓宽辅导员的来源结构方面人手，唯才是举。可以返聘已退休的党政管理岗位的老同志担任辅导员，他们工作年限长，经验丰富，敬业精神强，思想政治素质过硬，是辅导员人选中不容忽视的一股力量。还可以在现任的专职青年教师中选聘德才兼备，乐于奉献，爱岗敬业的人员担任辅导员。年轻化的辅导员队伍是精力充沛、朝气蓬勃、有创新精神的，并且在开展大学生思想政治教育方面具有一定的优势。另一方面要强化管理，完善高校辅导员队伍的考评机制，科学的考评机制是加强辅导员队伍建设的重要手段。

出处：《前沿》2014年第24期