徐金才

总结：首先，新课程实施中校长教学领导力，是校长引领、陪伴学校团队“决策层”把握教学方向、决定实施战略的能力，其关健是“思想性”。

其次，新课程实施中校长教学领导力，是校长引领、陪伴学校团队“执行层”建构教学模式、选择实施策略的能力，其关键是“正确性”。

再次，新课程实施中校长教学领导力，是校长引领!陪伴学校团队“作业层”提商认识与本领、追求实施绩效的能力，其关键是“有效性”。

出处：素质教育大参考2008年第3期