——联合国教科文组织教育研究机构的比较分析

蒋凯

摘要：本文对联合国教科文组织及其框架下的教育研究机构进行了介绍，对有关教育研究机构的研究、培训、咨询、出版与文献服务、论坛举办等主要活动进行了评述和比较分析。这些教育研究机构体现出广阔的国际视野，分工明确、协作互助，与时俱进、不断调整，组织健全、注重参与，对我国教育研究事业具有一定的借鉴意义。

关键词：联合国教科文组织；教育研究机构；全民教育

作者简介：蒋凯(1973- )，男，北京大学教育学院讲师，博士。

总结：一、联合国教科文组织及其教育研究机构概况

二、联合国教科文组织教育研究机构的主要活动

UNESCO教育研究机构的活动主要包括五个方面:研究、培训、咨询、出版与文献服务、举办论坛。

三、借鉴意义

(一)分工明确，协作互助

(二)与时俱进，不断调整

(三)组织健全，注重参与

International Horizon for Educational Research:

A Comparative Study of UNESCO’s Institutes and Centers for Education

JIANG Kai

Abstract: This article presents a comprehensive picture of UNESCO and the institutes and centers for education under its framework, and Particularly focuses on a comparative study of major activities of these institutions, such as research, training, consultancy, publication and documentation, and forum sponsoring. The study shows that UNESCO’s internationalized educational research institutions are characterized of task division, cooperation, adaptable to changes, and participatory culture. These are of valuable relevance to China’s educational research.

Keywords: UNESCO; institutions of educational research; Education for All

出处：比较教育研究2008年第1期