董有志

摘要：苏霍姆林斯基的教育思想是一个巨大的精神财富的宝库。他高度关注校长教学领导，提倡教育思想的领导，注重学习，聚焦课堂，率先垂范，科研兴教。在新课程改革和全面推行校长负责制的背景下，这些能给我们以有益的启示。

关键词：教学领导；苏霍姆林斯基；校长

作者简介：董有志，华东师范大学公共管理学院。

总结：一、校长教学领导的意义

苏霍姆林斯基之所以能把帕夫雷什中学这所普通的农村中学管理成为一所世界著名的实验学校，是与他高度重视教学领导有着密切的关系。

（一）教学领导可以实现对学生的零距离接触和了解

（二）教学领导可以实现对教师团队的支持和引领

二、校长教学领导的内容

（一）教学思想的领导

（二）教学行为的领导力

1.注重学习，引领反思，实现教学文化领导

2.科研兴教，唤醒创造，实现教学方法领导

3.身先士卒，以身示范，实现教学态度领导

4.立足课堂，听课析课，实现教学常规领导

（三）教学绩效的领导力

三、苏霍姆林斯基的校长教学领导思想的启示

（一）校长教学领导力是校长领导力的重心

（二）教学领导必须植根于教学实践

（三）教学领导要关注培养教师集体

出处：现代教育论丛2010年第3期