服务内容

中心目前可以提供对儿童、青少年、大学生、研究生等人群的心理健康评估、和心理发展与职业生涯发展评估。具体包括以下几个模块:

（1）儿童一般性焦虑、学业不良行为及小学生学习适应性等方面的儿童行为评估；

（2）对青少年心理健康、个性特质、学习能力及家庭教养方式的评估与测量，包括症状自评量表(SCL-90)、康奈尔健康调查问卷（CMI）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、考试焦虑测验（TAI）、A型行为测验、中学生心理健康调查表（MHT）、YG性格测验、16PF个性测验、气质测验、EPQ个性测验、中学生学习适应性测验、学习习惯与应试技能自我测查表、家庭环境测验等；

（3）大学生心理健康预警的评估及个性特质的测查，包括症状自评量表(SCL-90)、康奈尔健康调查问卷（CMI）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、考试焦虑测验（TAI）、A型行为测验、UPI大学生心理健康调查表、YG性格测验、16PF个性测验、气质测验、EPQ个性测验；

（4）对研究生心理压力方面的评估，包括症状自评量表(SCL-90)、康奈尔健康调查问卷（CMI）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）等测验。

其次，本中心遴选10大系列，30多个素质测评量表，主要提供四方面的教学与评估。

（1）经典测验理论的教学与评估，包括智力与个性特质两部分的测量，具体包含瑞文、华瑞智力测验，卡特尔16PF、加利福尼亚个性、气质、爱德华个人偏好等个性特征测验；

（2）组织行为学的测评与应用教学，主要包括领导行为风格的评估（领导权变模式、领导行为模式的测验等）、员工满意度调查、组织诊断（工作气氛、组织承诺、组织公民行为、工作价值观等组织诊断测验）以及工作动机的评估（工作满意度、个人需要的测量等）；

（3）职业发展测评应用教学，包含基本潜能及职业发展两方面的评估，具有包括语言能力、数字运算能力、逻辑推理能力、机械推理能力、空间关系能力、资料分析能力、知觉速度等基本潜能测验，职业兴趣自我评定、职业价值观自我测验、一般职业能力倾向自评、职业倦怠等与职业发展相关的测验；（4）岗位胜任力测评与应用教学，包括普通员工的招聘与筛选方面和职业能力的评估（销售潜能、IT能力倾向、人力资源管理从业者岗位胜任力、管理能力等）。

本中心还提供了教学实训的平台，可提供情景模拟类评价技术的训练，具体包括高效准确的BEI面试技术、常见的无领导小组讨论技术、深入情景模拟的角色扮演技术、单项技术的深度实训及模拟企业实战案例等技术。