实验教学改革思路及方案：

该中心的实验教学改革总的思路是：突出基础生物学和现代生物学的基础知识和基本技能的培养，根据生物科学、生物技术、园艺、食品科学与工程、科学教育等专业的培养目标，设置合理的实验课程体系。

开设一批独立的基础实验课程：加强基础实验的能力培养，培养学生有关生物学及其相关学科的基础实验操作和技能，打破专业界限，重点培养学生获得知识的能力，注重课程内部的综合知识运用。

根据不同专业的培养目标，设置部分特殊的实验课程：对个别专业性强的课程设置单独开始实验，有些实验课程学生可以根据需要选做。

开设部分综合性实验课程：在实验室开设一些各专业综合的实验课程，比较全面的培养学生的实验技能，重点培养学生运用所学知识独立设计实验的能力。

实施实验室开放，培养学生的个性及创新能力：坚持实验室开放，鼓励学生自行设计实验和创新研究，有利于学生的个性化成长，培养学生的创新能力。

科研成果转化为教学内容：“中心”的实验教师承担有各类科研项目，每年都有科研成果，要充分利用教师的科研成果，将其转化为实验教学的内容，有利于丰富实验内容，提高实验教学的水平。

建立产学研联合培养基地：我校的新康制药厂不仅有先进的设备和一定的规模，而且是科研和生产相结合，在国内外有一定知名度的企业。充分利用这个资源，建立一个正规的“产学研”一体化的学生培养基地，对于提高学生的动手和实践能力具有重要的意义。