梁好（安徽宿州市埇桥区教育体育局）

总结：一、“无校籍管理”的积极意义。1、有利于促进教师流动，推进师资均衡。2、有利于强化均衡观念，缓解择校压力。3、有利于优化学校生态，实现民主治校。4、有利于激活教师热情，走出职业倦怠。二、“无校籍管理”中要解决的问题。1、需要保持学校教师队伍的基本稳定。2、需要破解学校核心文化延续发展的难题。3、需要妥善解决教师家庭生活的后顾之忧。4、需要建立和完善教师专业发展的档案材料。

出处：《教学与管理》2013年3月15日