校长专业伦理的谱系分析

韩少华

（洛阳理工学院 河南·洛阳 471023）

摘要：校长职业专业化过程中，作为专业化标志之一的专业伦理规范体系，其形成过程经历了较长时期的历史演变过程，本文通过对国内外相关文献的研究从而分析出校长专业伦理体系的谱系，旨在对我国校长专业的发展提供借鉴意义。

关键词：专业伦理；谱系；校长

总结：1 校长职业的角色定位分析与发展脉络

1.1 校长职业的角色定位

1.2 校长专业伦理研究的逻辑设计

2 校长专业伦理谱系略图

2.1 西方的观点

在教育领域，对校长的领导伦理的关注发韧于 20 世纪 50~70 年代西方教育管理研究领域中两位著名人物格里菲斯（Daniel E. Griffiths）和格林菲尔德（Thomas Barr Greenfield）之间对教育管理研究中的一些基本问题的争论。格里菲斯主张“去价值”或“价值中立”，而格林菲尔德则认为，学校本质上就是一种道德秩序，它要为那些重要的价值服务。

2.2 我国目前的现状

在国内，关于教育伦理的研究主要集中在教学伦理、教师伦理等方面，如檀传宝著的《教师伦理学专题》、胡斌武著的《教学伦理探究》、孙彩平著的《教育的伦理精神》等。而关于学校领导的伦理研究目前还处在起步阶段。

3 研究价值与意义

3.1 理论价值

聚集并探索确立合理的教育管理价值观导向是教育管理伦理研究深入、有效的重要保证。合理的价值观基础不仅使教育管理伦理研究保持正确的方向……而且能够保证研究的过程不偏离，更重要的是研究的结论可靠、有效、有意义。

3.2 实践价值

通过研究确立的专业伦理规范为校长专业从业人员在遇到伦理困境时提供指南，使专业人员和睦相处，防止因为内部摩擦而造成内耗。同时，对校长人员的选拔和工作的评价提供伦理上的标准。

Pedigree Analysis of the Principals' Professional Ethics

HAN Shaohua

(Luoyang Institute of Science and Technology, Luoyang, He'nan 471023)

Abstract: Principals of professionalization process, the system as a the specialized sign of professional ethical norms, the formation process of the process of historical evolution experienced a long period of time, this article through the study of the relevant literature to precipitate the pedigree of the principals' professional ethical system, aims to provide a reference to our principals' professional development.

Key words: professional ethics; pedigree; principal

出处：《科教导刊》2012年9月（上）