论形象识别系统对学校品牌战略的影响

邱巧

摘要: 以学校品牌与视觉形象设计的结合为前提，在学校建设与管理中导入 CIS,从中有意识挖掘、发现、升华具有个性化的校园历史文化,用品牌推广思维来进行学校形象的建立、识别和传播 。

关键词：校园文化；品牌战略；形象识别

总结：第一部分讲述了树立品牌意识，创建学校独特的形象风格应注意的问题：其一，学校品牌的价值是通过“人”来体现的。其二，学校品牌的达成有赖于自我营销意识。

第二部分形象识别系统与学校品牌建设的紧密结合。在学校品牌建设中如何才能将众多需要考虑的因素具化为可操作性的行为，形成一个具有统一形象特征、个性鲜明化的高校形象，同时通过媒体等将学校宣传出去，受社会及公众的检验，得从而到社会的认可，这无疑是学校品牌建设战略成败的关键。于是，形象识别系统的导入就显得尤为重要。

第三部分讲述了学校形象识别系统建设的特性要求：首先，学校形象识别系统建设是弘扬校园人文历史的需要。其次，学校形象识别系统建设是融入现代精神的体现。

出处：《三峡大学学报》2009年6月