从课程管理到课程领导:课程发展的必由之路

徐君

摘要：随着教育课程改革的不断深化和以人为本管理理念的不断深入，传统的教育课程管理理念需要因时因地的更新，以适应时代教育课程发展的需要。从课程管理到课程领导，是教育课程发展的必由之路。

关键词：课程管理；课程领导；课程发展

总结：第一部分介绍了课程管理与课程领导两种不同的管理理念。课程管理把组织视为一个权力和信息集中于高层的等级体系；而“课程领导”则偏重于对课程以及跟课程有关的人、财、物方面的决策、指挥、创新,较多地考虑管理中的人文、价值和发展动力因素。

第二部分介绍了从课程管理到课程领导：课程发展的重要趋势。课程的发展需要组建一个和谐、合作的课程领导团队；课程的充分发展需要教师、学生和其他社会人员的广泛参与；课程领导能促进教师的专业发展和学生的学业发展。

出处：《课程·教材·教法》2005年6月