关于美国联邦政府保障特殊教育机会均等的教育政策研究

楚 琳

摘要: 教育机会均等是每个国家教育改革进程中必不可少的诉求和方向，而保障特殊需要儿童和学生的教育机会平等更能体现一个国家和社会的文明程度和教育发展水平。美国格外关注特殊需要儿童的入学机会问题，并通过一系列法律政策和现实举措保障其教育机会的平等。

关键词: 美国联邦政府; 特殊教育; 教育机会均等

总结：1. 美国之所以能在特殊教育领域保持领先水平，与其特殊教育资源的优化配置有直接关系，其中最主要的是教育资金与教师，在不同特殊教育层次和特殊群体上的优化配置，对于维护教育公平起到了重要作用：

（1）美国联邦政府对特殊教育资金的投入支撑特殊教育公平；

（2）美国联邦政府对特殊教育教师的培养与配备保证特殊教育公平。

2. 美国通过一系列特殊教育政策的出台和落实切实保障了特殊需要群体受教育的权利，并逐步实现受教育机会的均等。

出处：《吉林省教育学院学报》2012年第6期第28卷