从起点公平到结果公平

——美国弱势群体学生教育政策变迁的研究进展

徐玲 银杉

摘 要：教育公平是一个全球性问题"世界各国政府都给予高度的重视。布朗法案及初等和中等教育法，《不让一个孩子落后后法》等法案及文件对美国教育政策的变迁起到了至关重要的作用。并为我国教育政策的制定提供了一定的借鉴与启示。

关键词：教育公平；弱势群体学生；美国教育政策

总结：1. 美国弱势群体学生教育政策的变迁历程：

（1）布朗法案及初等和中等教育法——追求教育起点的公平；

（2）《让一个孩子落后》——追求教育结果的公平。

2. 最近数十年来，用于提高对弱势学生教育质量与成果的教育政策发生了巨大的演变：从减少对其孤立的种族隔离制度，发展为绩效责任制，这些政策均取得了不同程度的效果。

出处：《教育学术月刊》2013年第1期