美国教育立法中高等教育平等问题研究综述

金萍 胡继梅

摘要：美国教育立法对教育平等权利的保障成效已引起了国内政策制定者和社会科研者的共同关注，研究者们从法律、教育学以及历史学等各种角度对美国的高等教育平等问题进行研究，以达到为本国高等教育发展提供参考和借鉴的作用。从目前来看，我国教育学术界在这方面的研究成果是比较丰富的，但总体来说研究还存在薄弱环节，对美国教育立法中高等教育平等问题的分析也不够全面，因此，对其进行更为深入和全面系统的研究是十分有必要的。

关键词：高等教育平等；教育立法；平等问题研究

总结：1. 从目前来看，我国教育学术界对美国教育立法中高等教育平等问题的研究主要可分为几大类：

（1）关于美国高等教育史的研究；

（2）关于美国教育立法制度的研究；

（3）关于美国（高等）教育平等历程的研究；

（4）关于美国高等教育立法内容研究；

（5）关于美国教育立法中平等问题的研究。

2. 目前我国对于教育立法中的平等问题研究主要还存在如下几个方面的问题：

（1）高等教育法律保护理论的缺失；

（2）重静态分析，轻动态分析；

（3）忽视以学生为视角的研究。

3. 从美国的高等教育历史发展过程来看，教育立法在美国高等教育发展中的作用是显著的，而我国在这一方面有所欠缺，我国高等教育平等权利的法律保障体系的完善需要我们对美国依法治教的成功经验进行借鉴。因此在这一领域，需

要我们不断的探索与研究，以起到为我国的高等教育发展提供参考和借鉴的作用。

出处：《石油教育》2012年第3期