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民办中小学校长培训的难点与对策

发布日期: 2014/08/09      浏览次数: 55  


 

民办中小学校长培训的难点与对策

孟瑜

摘要:文章分析了当前民办中小学校长培训中存在的一些难点问题,并提出了解决对策。

关键词:民办中小学;校长培训;问题;对策

总结:1、目前我国一些省市开始由政府出资对民办中小学校长进行大规模培训,但是民办中小学校长与普通中小学校长相比有自己的独特性,因而有着不同于普通中小学校长培训的难点,只有对症下药,采取相应策略,才能取得培训的实效性。

2、民办中小学校长培训的难点在于:(1)学员年龄跨度大;(2)学员背景知识差异大;(3)学员在学校扮演角色有异;(4)学员所处发展阶段不同;(5)学校条件差异大。

3、基于上述培训的特点和难点,民办中小学校长培训要增强实效性就应注意以下几个方面;(1)加强对校长培训方案的动态调整;(2)重视个性学习;(3)加大分散学习的比重;(4)拓宽师资来源渠道;(5)加强追踪指导。

出处:《中小学教师培训》2010年第9


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