学校校长教育信息化领导力研究

伍海燕

（温州大学成人教育学院 浙江 温州 325027）

摘要：在基础教育信息化建设中，校长的教育信息化领导力直接影响到学校教育信息化的发展与深层次应用。本文基于实证分析，探究从校长信息素养到教育技术领导力的信息化知能结构演进，初步提出面向基础教育信息化的校长领导力内涵，为教育信息化决策与校长专业发展提供依据。

关键词：校长；基础教育信息化；教育信息化领导力

总结：1.校长在教育信息化中的作用

2.校长信息素养与学校教育信息化互动发展的实证分析

本实证分析基于全国教育科学规划“十五”重点课题，结合温州市“十五”中小学校长提高培训项目，对校长信息素养与学校教育信息化互动发展的关联进行了探究。

3.校长信息化知能结构演进

分别论述了从校长信息素养到教育信息化领导力，校长教育信息化领导力内涵。

4.结语

校长的信息化素质直接影响着学校的教育信息化，校长没有正确的教育信息化发展观念和良好的教育信息化领导力，就不可能以积极的心态面对教育信息化的挑战，就不可能在学校中建立良好的教育信息化发展和建设机制，就不可能采取正确的行动，不仅要走弯路，而且可能永远也达不到信息化教育的境地。所以，在推进基础教育信息化建设的进程中，校长的教育信息化领导力及其发展建设问题应该成为教育信息化领域的一个新命题，值得更多的期待和关注。

出处：《中国信息界》2010年11期