大学生参与学校管理的实证研究

吴静;斯荣喜

摘要：鼓励学生参与管理是近年来世界高等教育管理发展的一大趋势，也是以人为本的科学发展观在高等教育领域的具体体现，更是提升大学生的社会责任感和公民道德素质，养成现代民主法制观念的有效途径和方法。本文研究的目的在于真实反映大学生对参与学校管理的态度和想法，同时为学校决策者提供相关的参考意见，促进大学生民主参与机制的建立，推进高校民主管理进程。

关键词：大学生；学校管理；参与

总结：1、本次调查选择的对象为两所高校的全日制在校生，采用问卷调查与访谈相结合，对五个方面的内容进行调查，分别是对学生参与管理现状的判断，对学生参与管理的看法，对自身参与管理的意愿和能力的认识、对学生参与程度不高的分析、对参与途径的选择。

2、根据上述对调查结果的分析，针对目前高校大学生参与学校管理面临的困难和问题，笔者提出以下建议：

（1）树立以生为本”理念是基础。

（2）坚持三全”原则是关键。所谓三全”即全员参与、全面参与和全过程参与。

（3）注重培养学生参与力是重点。

（4）机制的构建和创新是保障。

出处：《教育发展研究》2005年第10期