学校管理：风险社会的视角

郭德侠,楚江亭

摘要:风险已成为我们这个时代的标志性特征，是学校管理无法回避的重要议题。鉴于风险所具有的客观性与主观性、潜在性与现实性、可测算性与不可测算性、消极性与积极性等双重属性，以及风险的多种类型，文章结合中国目前中小学危机频发的现状，认为在学校管理中应注重:深刻理解风险的内涵，倡导风险管理的理念，建立风险管理机制，掌握风险管理的基本方法。

关键词:风险;学校管理;策略

总结：1、风险具有一系列双重属性：

（1）客观性与主观性。

（2）潜在性与现实性。

（3）可测算性与不可测算性。

（4）消极性与积极性。

2、结合中国目前中小学危机频发的现状，我们认为在学校风险管理中应注重以下几点:

（1）倡导风险管理理念；

（2）建立风险管理机制；

（3）掌握风险管理方法；

（4）处理好与相关利益群体的关系。

出处：《首都师范大学学报》(社会科学版)2013年第3期