高职院校专业课程群建设的经济学基础研究

李圆 张建鱼昆

摘要:由于面临着技术更新与劳动力市场波动的双重压力，传承“ 技术知识” 的高职院校存在着通过“专业课程群”建设逐步实现“ 依据市场规律” 配置专业学习资源的潜在需求。步入“后就业率” 的高等职业院校需要为学生科学处理专业发展与全面发展的辩证关系服务, 并将此视作改革课程运行机制和创新人才培养模式的政治经济学基础。

关键词:高等职业院校；专业课程群建设；经济学基础

总结：1、本文尝试从国民经济学角度, 为高等职业院校辩证看待现行《高等教育法》和《职业教育法》分别为其赋予的“高等学校”和“职业学校”的地位提供理论基础，以帮助广大高职院校积极增强自身“面向先进制造业、现代农业和现代服务业”培养技能型人才的“国计民生”服务能力。

2、阐明高职院校通过“专业课程群”建设转变学习资源配置方式的市场经济学基础以及在课程运行机制改革层面创新专业人才培养模式的政治经济学基础。

出处：教育探索，2014年第1期