教育领导学世承大讲堂第10讲：美国学校校长是怎样培训出来的？

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教育领导学世承大讲堂第10讲：美国学校校长是怎样培训出来的？

发布日期: 2013/03/28 浏览次数: 156

5月11日下午，现代校长研修中心举行教育领导学世承大讲堂第10讲学术报告会。美国学者陈德祥教授应邀主讲“美国学校校长是怎样培训出来的？”专题报告。陈教授为美国肯尼索州立大学教育领导系教授、美国教育规划学会主席。他在报告中介绍了美国校长培训的演变过程，着重指出当前美国校长培训正经历着对传统校长培训的变革之中。与其他国家一样，美国改革与创新校长培训，培养新一代教育领导，并不容易，受到社会各种因素的制约与冲击。对此，陈教授列举实例，以引证在校长培训新法令下，校长培训受到的挑战及变革的痛苦。报告指出校长培训不只是大学教育学院的任务，更是美国州政府和教育官员需要认真对待的重任，尤其是要认真学习与分析校长培训改革遭遇失败的原因与教训，以免重蹈覆辙。