儿童社会性发展研究室

该研究室主要致力于探讨儿童亲社会行为发展及其影响因素,以及社会变迁和跨文化背景下的儿童社会能力的发展。目前已经开展的研究包括:文化环境中的儿童社会能力;社会变迁中的发展:中加儿童社会能力与心理调适;早期行为特点、关系与社会情绪调整:从幼儿到青少年;0-2岁婴儿社会性发展追踪研究;培养幼儿社会技能的生态环境创设;同伴圈子与儿童亲社会行为的发展;儿童青少年的社会情绪功能和社会关系;情绪调节内隐态度的发展及其作用机制;儿童合作观念与行为的发展;儿童同伴群组的结构、组织与功能等。