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新闻与动态

  • 1 中国心理学会发展心理专业委员会第十六届学术年...
    2023-11-17
  • 2 美国普渡大学Doran C. French教授访问我院并做...
    2023-06-05
  • 3 上海师范大学儿童发展与家庭研究中心邀请浙江大...
    2023-05-04
  • 4 上海市心理学会德育心理学专业委员会“家校共育...
    2023-01-01
  • 5 中小学生在线学习背景下认知行为、情绪的脑功能...
    2022-12-13
  • 6 中心主任李丹教授，成员南文雅博士前往喀什大学...
    2019-04-25
  • 7 加拿大阿尔伯塔大学认知神经科学与精神健康研究...
    2019-03-01
  • 8 我中心邀请加拿大阿尔伯塔大学Ada Leung博士来...
    2019-03-01

德育心理学专业委员会

  • 1 专业委员会组织架构
    2018-07-11
  • 2 专业委员会工作条例
    2018-07-11
  • 3 专业委员会专业活动议题
    2018-07-11
  • 4 专业委员会概况
    2018-07-11
  • 5
    2018-05-01
  • 6
    2018-05-01
 

学术研讨

  • 1 “社会变迁与学生发展”学术论...
    2019-09-21
  • 2 “社会变迁与学生发展”学术论...
    2019-09-21
  • 3 我中心邀请加拿大阿尔伯塔大学...
    2019-03-01
  • 4 西南大学陈安涛教授应邀来心理...
    2019-01-21
  • 5 研究中心部分成员参加博士后论...
    2018-11-29
  • 6 北京大学社会学系方文教授为师...
    2017-06-23
 

中心研究成果

  • 1 Behavioral Inhibition in Ear...
    2021-11-28
  • 2 Relations of Shyness and Uns...
    2021-11-28
  • 3 A cross-lagged regression an...
    2021-11-28
  • 4 Shyness and Psychological Ma...
    2021-11-28
  • 5 Acculturation and adjustment...
    2021-11-28
  • 6 Transactional models linking...
    2021-11-28

友情链接

  • 1 中国心理学会
  • 2  美国心理学会
  • 3  ISSBD
  • 4 中国家庭教育网
  • 5 儿童发展研究会
  • 6 亚太地区道德教育网络
 

科普园地

  • 1 孩子感到学业焦虑时，父母如何帮助孩子调...
    2023-09-20
  • 2 产生亲子冲突时，父母如何更好与孩子沟通...
    2023-09-20
  • 3 学前教育应该强调认知还是语言？
    2023-02-22
  • 4 新冠疫情对儿童的影响一定是负面的吗？
    2023-01-04
  • 5 认知和大脑可塑性：工作记忆训练对儿童的...
    2021-10-12
  • 6 战斗还是逃跑？ ——面对潜在的拒绝，是什...
    2021-10-12
 

国内外前沿成果

  • 1 儿童为何容易分心？注意力又如何发展？
    2023-01-03
  • 2 每天仅运动十分钟，就能改善记忆能力！
    2018-09-25
  • 3 儿童学业成功的最重要特质和家庭背景无关
    2018-06-13
  • 4 新发现！自闭症儿童同样会拥有想象的朋友
    2018-05-09
  • 5 幼儿也在乎名声
    2018-03-07
  • 6 全球“智力药物”使用增加
    2017-10-24
版权所有：上海师范大学 儿童发展与家庭研究中心 Tel：021-64323907-2406  E-mail：shnuchildfamily@163.com