岑国桢

岑国桢（1944 ~  ），上海师范大学心理学教授、博士生导师，研究领域为道德心理与社会性发展、行为矫正，著有《教育心理学》、《行为矫正》、《青少年主流价值观探索》、《道德发展与德育模式》、《学校心理干预的技术与应用》、《老年心理学》等，发表约百篇研究报告、学术论文，曾先后完成多项全国、市级教育科研课题，获上海市哲学社会科学优秀成果奖、上海市教育科学优秀成果奖、教育部国家级教学成果奖、上海市教学成果奖、上海高校教学名师奖、上海市育才奖，为上海市心理卫生学会名誉理事长，曾任全国心理学会理事、全国心理学会教育心理专业委员会委员、上海市心理卫生学会副理事长、上海市心理学会常务理事。

曾获奖励

上海市第九届哲学社会科学优秀成果奖（著作类）一等奖

上海市第九届教育科学研究成果奖（教育理论创新类）一等奖（2008）

上海市高等教育教学成果三等奖（2005）

上海市优秀教材三等奖，2003。

上海市教学成果一等奖（2001年）

全国教学成果二等奖（2001）

上海市哲学社会科学优秀成果著作类二等奖（2000）

曾宪梓教育基金会高等师范院校教师三等奖（1998）

上海市高等学校优秀教材三等奖（1997）

主要科研项目

1、“少年儿童集体责任观研究”，市教委人文社会科学研究项目

2、“社会转型期青少年价值观研究”，市哲学社会科学规划课题

3、“新时期青少年学生价值观现状与特点”，全国教育科学“十五”规划重点课题

4、“新时期学生若干主流价值观的心理学研究”，上海市教育规划课题

5、“新时期中学生价值观现状与特点拓展协作研究”，横向课题

6、“儿童青少年行为改变：心理学途径”，上海市教育规划课题

主要著作与教材 

1、《教育心理学》，主编，中国人民大学出版社，2006年。

2、《教师心理健康与职业道德培养》，岑国桢、吴声远主编，广西人民出版社，2006年。

3、《青少年主流价值观：心理学的探索》，上海教育出版社，2007年。

主要论文 

1、“初中学生、教师、家长的‘可交流集体责任’观的研究”，岑国桢、王丽， 《心理科学》，2005年第3期。

2、“10－16岁小学、初中、高中学生‘诚信’价值观的心理学研究”，《宁波大学学报（教育科学版）》，2005年第4期。

3、“青少年学生网络交友及其心理健康状况调查”，《中国学校卫生》，2005年第6期。

4、“Social Transformation and Values Conflicts Among Youth in Contemporary China”, Guozhen Cen and Dan Li, in International Perspectives on Youth Conflict and Development, Edited by Colette Daiute, Zeynep Beykont, Craig Higson-Smith & Larry Nucci, Oxford University Press, Inc., 2006。

5、“Chinese adolescents' attitudes towards collective and communicable responsibility”，Cen Guozhen, Journal of Moral Education, Volume 37, Issue 2, June 2008

6、“The Chinese adolescents’ principal values today: from the public view”, submitted in the Sino-German Academic Conference of Psychological Therapy, Shanghai, China, 2007.

7、“新时期青少年学生价值观现状与特点”，《中国德育》，2008年第6期。

8、“我国近二十年应对研究之剖析”，《心理科学》，2009年第1期。