我中心成员赴加拿大高校进行短期访问交流
发布时间:2012-09-07浏览次数:12
2012年7月13日至23日,应加拿大卡尔顿大学(Carleton University)心理系Robert Coplan教授的邀请,研究中心成员李丹教授、刘俊升副教授和李燕教授三人赴卡尔顿大学皮克林人类发展研究中心(Pickering Centre for Research in Human Development)进行短期访问交流。
访问期间,三位教师与卡尔顿大学心理系主任Anne Bowker教授、应用认知研究中心主任Jo-Anne LeFevre教授等在合作研究、学生培养等领域进行了深入的交流。与皮克林人类发展研究中心主任Robert Coplan教授就已有的合作研究项目进行了深入的研讨,并就未来可能开展的合作研究进行细致的计划。此外,访问交流期间,三位老师还与卡尔顿大学心理系的博士、硕士研究生就各自正在开展的研究工作进行了热烈的讨论。通过此次访问交流,双方加深了对彼此的了解,强化了合作研究关系。未来双方将在儿童社会性发展领域进一步开展广泛而又深入的合作研究,并有望在学生培养、课程引进方面进行大胆的尝试。
此外,李燕教授还于2012年8月份访问了加拿大约克大学(York University),并与教育学系主任Alice Jane Pitt教授和Karen krasny教授等洽谈了有关学生培养、合作办学等领域的相关合作事宜。
(心理系)
发布时间:2012-09-07浏览次数:12
2012年7月13日至23日,应加拿大卡尔顿大学(Carleton University)心理系Robert Coplan教授的邀请,研究中心成员李丹教授、刘俊升副教授和李燕教授三人赴卡尔顿大学皮克林人类发展研究中心(Pickering Centre for Research in Human Development)进行短期访问交流。
访问期间,三位教师与卡尔顿大学心理系主任Anne Bowker教授、应用认知研究中心主任Jo-Anne LeFevre教授等在合作研究、学生培养等领域进行了深入的交流。与皮克林人类发展研究中心主任Robert Coplan教授就已有的合作研究项目进行了深入的研讨,并就未来可能开展的合作研究进行细致的计划。此外,访问交流期间,三位老师还与卡尔顿大学心理系的博士、硕士研究生就各自正在开展的研究工作进行了热烈的讨论。通过此次访问交流,双方加深了对彼此的了解,强化了合作研究关系。未来双方将在儿童社会性发展领域进一步开展广泛而又深入的合作研究,并有望在学生培养、课程引进方面进行大胆的尝试。
此外,李燕教授还于2012年8月份访问了加拿大约克大学(York University),并与教育学系主任Alice Jane Pitt教授和Karen krasny教授等洽谈了有关学生培养、合作办学等领域的相关合作事宜。
(心理系)
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