加拿大卡尔顿大学Robert J.Coplan教授来我院交流
发布时间:2011-11-18浏览次数:13
11月15日下午,加拿大卡尔顿大学心理学系教授,皮克林人类发展研究中心主任,《Social Development》杂志主编Robert J.Coplan博士应邀为教育学院师生进行了题为“Journal Article Publication: An Editor's Guide”的报告。报告由教育学院心理学系主任李丹教授主持。
身为《Social Development》杂志主编,Coplan教授从审稿人的视角出发,以他丰富的实践经验,详细而又生动地讲述了发表期刊论文的四个重要环节,即杂志的挑选、投稿前的准备、审稿过程、审稿结果,以及在投稿前后和投稿过程中要注意的一些问题和应对策略。在最后的提问交流环节,师生们踊跃提问,Coplan教授也一一进行了回答。
Coplan教授用幽默风趣的语言为同学们奉献了一场既生动易懂又有着很强的实用性的讲座,为大家日后投稿提供了非常宝贵的经验。报告会结束后,在座所有师生用热烈掌声对Coplan教授的精彩报告表示了诚挚的感谢。本次讲座是我校“教师教育学科群”内涵建设项目中外名师系列讲座的第三讲。
(陈婷)
发布时间:2011-11-18浏览次数:13
11月15日下午,加拿大卡尔顿大学心理学系教授,皮克林人类发展研究中心主任,《Social Development》杂志主编Robert J.Coplan博士应邀为教育学院师生进行了题为“Journal Article Publication: An Editor's Guide”的报告。报告由教育学院心理学系主任李丹教授主持。
身为《Social Development》杂志主编,Coplan教授从审稿人的视角出发,以他丰富的实践经验,详细而又生动地讲述了发表期刊论文的四个重要环节,即杂志的挑选、投稿前的准备、审稿过程、审稿结果,以及在投稿前后和投稿过程中要注意的一些问题和应对策略。在最后的提问交流环节,师生们踊跃提问,Coplan教授也一一进行了回答。
Coplan教授用幽默风趣的语言为同学们奉献了一场既生动易懂又有着很强的实用性的讲座,为大家日后投稿提供了非常宝贵的经验。报告会结束后,在座所有师生用热烈掌声对Coplan教授的精彩报告表示了诚挚的感谢。本次讲座是我校“教师教育学科群”内涵建设项目中外名师系列讲座的第三讲。
(陈婷)
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